子どもと暮らす毎日に、急がない道しるべを。 運営について

LIVING AT THEIR OWN PACE

となりの
ペース

知的障害のある子どもと暮らす家族へ。
日々の工夫を、生活の時間に沿って。

朝、自分で黄色いかばんの準備をする子ども
朝の支度を、自分のペースで

今日の道しるべ

家族へ引き継ぐ1ページメモの作り方

普段の送り出しを別の家族へ頼む日に、その朝の順番、本人が見る手がかり、持ち物の場所、迷った場合の連絡順を1ページへ整理します。本人の選択を手順で固定しない書き方も紹介します。

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家族で暮らす

家族へ引き継ぐ1ページメモの作り方

普段の送り出しを別の家族へ頼む日に、その朝の順番、本人が見る手がかり、持ち物の場所、迷った場合の連絡順を1ページへ整理します。本人の選択を手順で固定しない書き方も紹介します。

家族

PACE MAP

それぞれの今に、道しるべを。

園に入る前から卒業を考えるころまで。年齢や発達をひとつの物差しで区切らず、今の暮らしから必要な場所へ移って読めます。
  1. 01

    園に入るまで

    家庭で見ていることを、園や支援先へ渡せる形にしていくころ。

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  2. 02

    園に通うころ

    家庭と園のあいだで、毎日の流れを少しずつつないでいくころ。

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  3. 03

    就学を考えるころ

    本人の一日を中心に、次に通う場所を見て考えていくころ。

    1件
  4. 04

    小学校

    学校と家庭を行き来しながら、毎日の支度と伝え方を整えるころ。

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  5. 05

    中学校

    予定や関わる人が増える中で、本人と家族の暮らしを組み直すころ。

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  6. 06

    高校・卒業を考えるころ

    本人の今の暮らしを、卒業後につながる人へ渡していくころ。

    準備中