今日の道しるべ
就学相談で尋ねたことと返答を分けて残す
就学相談のメモを質問、聞いた返答、まだ確認することの三欄に分けます。家族の受け取り方と相談先の説明を混ぜず、正式な決定とも区別して、次の面談で確かめる一つを見つける方法です。
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子どもと暮らす毎日に、急がない道しるべを。
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知的障害のある子どもと暮らす家族へ。
日々の工夫を、生活の時間に沿って。
この時期の読みもの
就学を考えるころの記事
支援者・地域とつながる
就学相談で尋ねたことと返答を分けて残す
就学相談のメモを質問、聞いた返答、まだ確認することの三欄に分けます。家族の受け取り方と相談先の説明を混ぜず、正式な決定とも区別して、次の面談で確かめる一つを見つける方法です。
家族
きょうだい
学校見学の日程をきょうだいへ伝える
学校見学の日に変わる家族の予定を、きょうだいが自分に関係する部分から確かめられる形にします。見学の詳しい説明や手伝いを求めず、迎えと帰宅後までを伝える方法です。
家族
家族で暮らす
就学相談の資料を家族の誰でも見られる場所へ置く
就学相談でもらった資料と家庭のメモを一か所へまとめ、家族が次の予定を確かめられる形にします。原本や提出物を分け、個人情報へ配慮して置く場所と、週に一度見直す方法を紹介します。
家族
遊び・外出
休み時間の過ごし方を見学で見ておく
学校見学では授業だけでなく、休み時間に移る合図、選べる場所、周りの人との距離、次の授業へ戻る流れを見ます。一人でいることを不足とせず、本人の一日を考える方法です。
本人
身支度・身の回り
通学かばんへ入れる物を写真で並べる
入学準備の持ち物は、学校の正式な一覧を家族が確認したうえで、本人へ見せる物だけを写真で一列に並べます。予備品や個人情報を分け、忘れ物の責任を本人へ移さない方法です。
本人
PACE MAP
