今日の道しるべ
初めての相談で家庭の一日を短く伝える
初めて支援者へ相談する前に、家庭の一日を朝、昼、夕方、夜の四つへ分けます。困りごとの一覧ではなく、本人がしていること、家族の関わり、尋ねたい一つを短く伝える方法です。
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子どもと暮らす毎日に、急がない道しるべを。
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となりの
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知的障害のある子どもと暮らす家族へ。
日々の工夫を、生活の時間に沿って。
この時期の読みもの
園に入るまでの記事
支援者・地域とつながる
初めての相談で家庭の一日を短く伝える
初めて支援者へ相談する前に、家庭の一日を朝、昼、夕方、夜の四つへ分けます。困りごとの一覧ではなく、本人がしていること、家族の関わり、尋ねたい一つを短く伝える方法です。
周りの人
園・学校で過ごす
初めて通う日の朝を家で一度たどってみる
園や児童発達支援へ初めて通う前に、起きてから家を出るまでを家族だけで一度たどります。本人に本番通りの練習を求めず、時刻、置き場所、未確認のことを見つける方法を紹介します。
家族
きょうだい
きょうだいが一人で過ごせる場所を家に作る
専用の部屋を増やさず、椅子一脚や机の片側を、きょうだいが一人で過ごせる場所として決めます。使う合図、本人との分け方、家族が守る約束を小さく整える方法を紹介します。
家族
家族で暮らす
家族が交代する日に伝えることを三つに絞る
子どもと過ごす家族が途中で交代する日に、全部の出来事を説明せず、終わったこと、次の予定、本人が今選んでいることの三つを渡します。短い引き継ぎの作り方を紹介します。
家族
遊び・外出
好きな遊びが続く条件を三日だけ見てみる
遊びの種類を増やす前に、本人が選んだ遊びが続いた場所、物、人の関わりを三日だけ記録します。上手さや時間を評価せず、家庭で残したい条件を見つける見方を紹介します。
本人
PACE MAP
