今日の道しるべ
就学相談で尋ねたことと返答を分けて残す
就学相談のメモを質問、聞いた返答、まだ確認することの三欄に分けます。家族の受け取り方と相談先の説明を混ぜず、正式な決定とも区別して、次の面談で確かめる一つを見つける方法です。
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子どもと暮らす毎日に、急がない道しるべを。
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LIVING AT THEIR OWN PACE
知的障害のある子どもと暮らす家族へ。
日々の工夫を、生活の時間に沿って。
今日の道しるべ
就学相談のメモを質問、聞いた返答、まだ確認することの三欄に分けます。家族の受け取り方と相談先の説明を混ぜず、正式な決定とも区別して、次の面談で確かめる一つを見つける方法です。
読むこの時期の読みもの
支援者・地域とつながる
就学相談のメモを質問、聞いた返答、まだ確認することの三欄に分けます。家族の受け取り方と相談先の説明を混ぜず、正式な決定とも区別して、次の面談で確かめる一つを見つける方法です。
きょうだい
学校見学の日に変わる家族の予定を、きょうだいが自分に関係する部分から確かめられる形にします。見学の詳しい説明や手伝いを求めず、迎えと帰宅後までを伝える方法です。
家族で暮らす
就学相談でもらった資料と家庭のメモを一か所へまとめ、家族が次の予定を確かめられる形にします。原本や提出物を分け、個人情報へ配慮して置く場所と、週に一度見直す方法を紹介します。
眠る・休む
入学後の出発時刻を考える前に、普段の朝を起きる、食事、身支度、玄関の四つへ分け、一度だけ時間を測ります。本人を急がせず、家族の準備と未確認事項を見つける方法です。
入園・就学・進級
就学相談へ持っていく家庭メモを、本人が向かうもの、家庭の一日、周囲がしている手がかり、相談で聞きたいことの四つに分けます。就学先を家庭だけで決めず、最初の相談で話しやすくする整理方法です。
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